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교육

희망대학 수능반영 방법 자세히 파악, 부족한 부분 채워야

‘2009 개정교육과정’에 따라 시행되는 마지막 수능시험이 될 2020학년도 수능시험 대비 첫 수능모의평가가 오는 6월 4일 실시한다. 6월모의평가는 오는 11월14일에 실시될 2020학년도 수능시험 응시생들의 학력수준을 미리 파악해 적정난이도를 조정하는 출제로서의 목적과 이를 통해 수능시험을 보다 효율적으로 대비하는 방안을 수험생 스스로 찾을 수 있도록 하는 학습적 목적을 함께 지니고 있다. 수능시험을 주관하는 한국교육과정평가원은 6월모의평가의 시행목적을 ‘2020학년도수능시험 응시 예정자의 학력 수준 파악을통한 적정난이도를 유지하는 것과 수험생에게 자신의 학업능력 진단과 보충, 그리고 새로운 문제유형과 수준에 적응기회 제공 및 수험대비 방법을 제시하는 것’에 두고 있다고 밝히고 있다. 수험생의 입장에서는 실제 수능시험에서 자신의 성적이 어느 정도인지를 예측할 수 있다는 점과 앞으로 수능시험을 어떻게 대비하는 것이 보다 효율적인지를 가늠할 수 있다는 점에 둘 수 있다. 6월모의평가는 고3 재학생만 응시했던 3월과 4월의 시·도교육청 시행 학력평가와는 달리 졸업생을 포함한 모든 수험생들이 응시하기 때문에 더더욱 그렇다. 즉, 3월과 4월 학력평가는 고3 수험생 중에서 자신의 성적 위치만을 파악할 수 있었지만, 6월모의평가는 실제 수능시험처럼 졸업생 등도 함께 응시함에 따라 더 객관적인 자신의 성적위치를 파악할 수 있기 때문이다. 이에 수험생들은 6월모의평가를 수능시험 대비 중간점검의 기회로 삼고, 11월 수능시험에서 고득점을 얻기 위한 도약기회로 활용했으면 한다. 성적결과에 지나치게 집착하지 말고, 오는 11월 14일 수능시험에서 보다 좋은 성적을 얻기 위한 징검다리로 자신의 실력 점검과 부족한 부분을 찾는 기회로 활용했으면 한다. 다음은 6월모의평가를 통해 수험생들이 얻어야 할 것들을 정리한 것이다.□ 자신의 위치를 파악하는 잣대로 활용하라6월모의평가는 졸업생까지 포함한 모든 수험생이 응시하는 첫 모의시험이다. 따라서 수험생들은 6월모의평가를 통해 자신의 영역/과목별 성적 위치를 정확히 파악할 수 있을 것이다. 이러한 위치 파악은 11월 수능시험 때까지 무엇을 어떻게 대비해야 하는가에 대한 중요한 기준이 되기도 한다. 영역/과목별 성적 위치를 통해 앞으로 어느 영역을, 어느 단원을 보다 더 열심히 해야겠다는 각오와 구체적인 학습계획을 세울 수 있다면, 비록 6월 모의평가에서 기대한 성적이 나오지 않아도 나름의 의미를 찾은 셈이 된다.6월모의평가 결과를 수학영역의 ‘가/나’형 선택 기준으로 삼을 수도 있는데, 이때는 반드시 희망 대학의 수능시험 반영 방법과 가산점 부여 등을 꼼꼼히 살펴보고 정했으면 한다. 아울러 사회/과학탐구영역의 선택과목의 변경 기준으로 삼기도 하는데, 선택 범위에 두고 있는 과목들의 6월모의평가 문제들을 실전처럼 풀어보는 등 보다 객관적인 판단의 기준을 마련한 다음 변경했으면 한다. 어느 과목이 성적이 잘 나온다는 이야기만 믿고 과목을 변경하는 우를 범하지 않았으면 한다.□ 수능시험 적응 기회로 활용하라6월모의평가는 실제 수능시험과 동일하게 실시된다. 교시별 시험시간은 물론, 쉬는시간까지 모든 일정이 동일하게 진행된다. 뿐만 아니라 영역/과목별 출제방향과 범위, 시험감독, 채점방식 등도 수능시험과 거의 비슷하다. 이에 수험생들은 6월모의평가를 통해 수능시험 적응훈련을 충분히 할 수도 있다. 특히 6월모의평가를 시간안배와 문제해결력을 터득할 수 있는 좋은 기회로 삼았으면 한다. 실제 수능시험을 본다는 마음가짐으로 응시하고, 이를 통해 자신의 부족한 부분을 챙기는 기회로 삼길 권한다.□ 영역·과목별 성적 향상의 기준점으로 삼으라고3 수험생들은 이미 3월과 4월 학력평가를 통해 영역/과목별 성적이 어느 정도인지 파악했을 뿐만 아니라 수능시험 목표 성적도 설정했을 것이다. 기준은 표준점수나 등급보다 백분위로 삼는 것이 좋다. 그런데 지금 잡고 있는 목표 성적이 졸업생들이 참여하지 않은 학력평가의 결과로 잡은 것이어서 단순 기대수준일 수도 있다. 6월모의평가를 통해 얻은 영역/과목별 성적은 실현가능한 목표 성적을 세우는 기준이 될 것이다. 6월모의평가 결과를 통해 11월 수능시험에서의 영역별 성적 목표를 세우고, 이에 맞춰 월별 학습계획과 성적향상지수를 마련하기 바란다.□ 자신의 부족한 영역과 부분을 찾는 계기로 삼으라6월모의평가는 지금까지의 실력을 객관적으로 테스트하는 시험이다. 따라서 수험생들은 자신의 부족한 부분을 찾는 데 이를 활용할 필요가 있다. 자신이 지금껏 집중적으로 준비해왔던 영역과 그렇지않은 영역을 구분하고 이에 따라 부족한 부분을 찾아야 한다. 자신이 준비해왔던 영역/과목과 단원을 중심으로 이에 대한 평가의 기회로 삼아야 한다.예를 들어, 꾸준히 준비해 온 영어영역의 빈칸추론부분에서 틀렸다면, 그동안의 학습방법 등을 다시 점검해보고 집중해서 보강해야 한다. 자신이 공부했던 특정영역이나 각 영역/과목별 세부항목에서 부족한 부분이 있는지 점검하고 이를 대비함으로써 향후 성적 향상의 토대를 다져야 한다. 한 번 틀린 문항은 다시 틀릴 가능성이 크므로 이를 개념이해부터 재점검해 부족한 부분을 보충할 수 있는 계기로 삼아야 한다.□ 수시지원 점검의 지표로 활용할 때는 신중하라6월모의평가 결과를 바탕으로 2020학년도 수시모집에서의 지원가능대학과 모집단위(학부·학과·전공)를 정하는 수험생이 많을 것이다. 수시모집은 9월 6일부터 9월 10일 사이에 입학원서 접수를 실시한다. 그러나 6월 모의평가 결과를 수시모집 지원 여부를 결정하는 좌표로 활용하는 것에 대해서는 좀 신중할 필요가 있다. 학생부교과성적과 6월 모의평가 결과를 단순비교해 수시모집 지원여부를 섣불리 결정해서는 안 된다.실제 2020학년도 수능시험까지는 170여일 정도 남아있으므로 수험생의 학습법과 준비도 등을 고려해 수능시험 성적향상이 어느정도까지 가능할 지 냉정하게 점검해보고 결정해야 한다.또한 학생부교과성적이 6월모의평가 성적보다 다소 높다고 해도 많은 대학이 수시모집에서 학생부와 자기소개서 등을 바탕으로 하는 서류평가와 면접평가를 실시하는 학생부종합전형과 논술고사를 실시하는 논술전형, 그리고 적성고사를 실시하는 학생부교과전형 등으로도 적지 않은 인원을 선발하고 있다. 따라서 이에 대해서도 함께 살펴보면서 수시지원 전략을 세우고 지원가능 대학도 알아봤으면 한다. 단순히 학생부교과성적만으로 수시모집에서의 대학을 정하지 않았으면 한다. 수시모집에서 지원할 대학을 이미 정했다고 해도 수능시험대비만큼은 결코 소홀히 하지 않았으면 한다.혹시 수능시험을 제대로 대비하지 못하고 수시모집에 지원했다가 실패하게 되면, 정시모집에서도 좋은 결과를 얻을 수 없기 때문이다. 이점 6월모의평가를 보면서도 잊지 않길 당부한다./이바름기자 bareum90@kbmaeil.com/스카이에듀 도움말

2019-05-22

계명대 “120년 역사 바탕 새 가치 창출”

계명대학교(총장 신일희)는 20일 오전 11시 계명대 성서캠퍼스 아담스채플에서 창립 120주년 기념식을 개최했다.이번 행사에는 정순모 학교법인 계명대학교 이사장과 신일희 계명대 총장을 비롯한 중국, 우즈베키스탄, 일본, 이탈리아, 인도네시아, 키르키스산, 타지키스탄 등 계명대 국외교류대학의 총장과 관계자 30여명이 참석했다.또 곽대훈, 강효상 국회의원과 이철우 경북도지사, 강은희 대구시 교육감, 이인선 대구경북경제자유구역청장, 이태훈 달서구청장, 조재구 남구청장 등 각계 인사 1천여명이 참석해 계명대 창립 120주년을 축하했다.행사는 92명의 교수와 직원에게 발전공로자포상, 계명금장수여, 교직원 포상 등을 수여하고, 계명대 구성원들이 이룬 개척과 봉사정신을 되새기며 새로운 미래를 다짐하는 프로그램으로 진행됐다.기념식에서 신일희 계명대 총장은 “120년 역사를 바탕으로 앞으로 새로운 가치를 창출해야 한다”며 “계명대의 선각자들이 기독교 정신에 따라 실현한 탁월한 개척정신, 윤리적 나눔과 봉사정신, 가르침과 섬김의 정신을 바탕에 두고 실존적 본질성을 통해 4차 산업혁명을 대비해 인간만이 누릴 수 있는 가치를 중요시 해야 한다”고 강조했다.한편, 이날 기념식에 참석한 강은희 대구시교육청 교육감, 이대순 한국대학법인협의회 회장, 아크말 누리디도프(Akmal Nuridinov) 우즈베키스탄 예술아카데미 원장, 왕싱칭(Wang Xinging) 중국사회과학원 원장 등이 축사자로 계명대 창립 120주년을 축하해 줬다./심상선기자 antiphs@kbmaeil.com

2019-05-20

어린이집·유치원 조리 종사자 교육

한동대학교(총장 장순흥)가 위탁 운영하는 포항시1어린이급식관리지원센터(센터장 도형기 교수)는 최근 3일에 걸쳐 조리 종사자 집합 교육을 시행했다. 사진이번 교육에는 포항시 관내 등록 대상 어린이집·유치원 조리 종사자 60여명이 참여했다.교육은 근골격계질환 예방을 위한 로프 스트레칭으로 시작해 △우리원 식중독 예방법 알아보기 △깔끔 조리사의 탄생 - Go Go 퀴즈대회 등 다양한 위생 교육 프로그램들로 구성됐다.이튿날에는 5월 신메뉴 3종 조리 시연과 함께 ‘소소하게(저염)’, ‘당당하게(적당)’, ‘더 특별하게(간식)’를 각각 테마로 한 가지 튀김 샐러드, 연근 햄버그스테이크, 콩가루 키위 요구르트 레시피에 대해 배우고 직접 조리·시식하는 시간을 가졌다.한 참여자는 “매년 하는 퀴즈대회이지만, 늘 재미있게 교육받을 수 있어서 해마다 교육이 늘 기다려진다”면서 “현실적으로 실천 가능한 참신한 신메뉴 레시피들을 배울 수 있어서 좋았다”고 소감을 밝혔다.한동대 생명과학부 교수인 도형기 센터장은 “조리 종사자들이 한자리에 모여 업무에 대한 고충도 함께 나누고, 어린이 급식 운영에 대한 어려움에 대한 솔루션 또한 함께 찾아가는 시간을 마련하는 것을 목표로 매년 조리 종사자 집합 교육을 실시하고 있다”라며 “앞으로도 어린이 급식 관계자들을 위한 다양한 집합 교육 프로그램을 준비할 예정”이라고 말했다./안찬규기자 ack@kbmaeil.com

2019-05-20

영진전문대, 국제요리대회 전원 입상

영진전문대학교 글로벌조리반(국제관광조리계열) 학생들이 최근 열린 국내 최대 요리 경연대회에서 금상과 은상을 비롯한 참가자 전원이 입상하는 등 우수한 성적을 거뒀다. 사진20일 영진전문대에 따르면 지난 16일부터 나흘 동안 서울 양재동 aT센터에서 열린 ‘2019 대한민국 국제요리 제과 경연대회’에서 차서진·이승윤 학생팀과 이정은·김다인 학생팀이 전시부문 최고상인 금상을 받았다. 또, 최기보·이은서 학생팀도 전시부문 은상을 차지했다.대회장에서 직접 조리한 작품을 평가하는 라이브 부문에는 전수현·김윤정·허예림·이민영·피경진 학생팀이 은상을 받았다.이 대회는 약 4천700여 명의 선수가 참가하고 약 4만여 명이 관람하는 등 국내 단일 요리대회 중 전국 최대 규모를 자랑한다.대회는 국제요리 경연, 라이브 경연, 전시 경연, 테이블 서비스, 테이블 세팅 등 5부문에 걸쳐 진행된다.라이브 은상을 받은 전수현 학생(23)은 “지난 4월 초에 대회에 나설 동아리 인원을 모집하고, 대학 조리실습실에서 많은 연습과 준비를 한 결과 전원이 수상하게 돼 기쁘다”고 소감을 말했다.김동인 지도교수는 “외식산업의 트랜드를 주도하는 전국 규모의 대회에서 우수한 성적으로 입상한 학생들이 자랑스럽다”며 “국내뿐만 아니라 해외에서도 인정받을 수 있는 글로벌 인재 양성에 최선의 노력을 다 할 것”이라고 했다./심상선기자 antiphs@kbmaeil.com

2019-05-20

교사 최대 고충은 ‘학부모 민원’

현직 교사들의 가장 큰 어려움은 학부모들의 ‘등쌀’이었다.지난 13일 한국교원단체총연합회(이하 교총)가 ‘스승의 날’을 기념해 전국 유·초·중·고교와 대학 교원 5천493명을 대상으로 한 설문조사 결과에 따르면 ‘교직 생활에서 가장 큰 어려움’(복수응답)에서 ‘학부모 민원 및 관계 유지’가 55.5%로 1순위로 꼽혔다. 이어 ‘문제행동, 부적응 학생 등 생활지도’가 48.8%, ‘교육계를 매도·불신하는 여론·시선’ 36.4%, ‘교육과 무관하고 과중한 잡무’ 32.0% 등 순으로 나타났다.‘학교 현장에서 교권이 잘 보호되고 있다고 생각하느냐’는 질문에는 65.3%가 ‘별로 그렇지 않다’라거나 ‘전혀 그렇지 않다’고 답했다. ‘보호가 잘 되고 있다’는 응답은 10.4%에 불과했다. 사기 저하와 교권 하락으로 인한 가장 큰 문제로는 50.8%가 ‘학생 생활 지도 기피, 관심 저하’를 꼽았다.교육 관계자들은 학교 교육 정상화를 위해 가장 시급한 과제(복수응답)로 ‘교권 확립’(69.3%)에 가장 많이 손을 들었다. 이어 ‘사회적 요구의 무분별한 학교 역할 부과 차단’(48.4%), ‘정치·이념 따른 잦은 정책 변경 지양’(23.3%) 등이 필요하다고 답했다.‘최근 교원 명예퇴직이 증가한 가장 큰 이유’(복수응답)에 대해서는 ‘학생 생활지도 붕괴 등 교권 추락’이란 응답이 89.4%로 가장 많았다. ‘학부모 등의 민원 증가에 따른 고충’도 73.0%였다. ‘다시 태어난다면 교직을 선택하겠느냐’는 물음에는 ‘그렇다’(39.2%)와 ‘그렇지 않다’(37.6%)가 비슷한 수준으로 나타났다.특히, 교사 10명 중 9명 정도는 교원들의 사기가 떨어졌다고 생각하는 것으로 나타났다. ‘교원들의 사기가 최근 1∼2년간 어떻게 변했냐’는 질문에 87.4%가 ‘떨어졌다’고 답했다. 2009년 같은 문항으로 설문 조사했을 때 ‘떨어졌다’고 답한 비율이 55.3%였던 것과 비교해 10년 새 32%p 증가했다. 2011년 조사 때는 79.5%, 2015년 75.0%였다.교총은 “교원들의 사기와 교권이 ‘저하’를 넘어 ‘추락’한 것”이라면서 “학생 지도와 학교 업무에 대한 무관심, 냉소주의로 이어질 우려가 있다는 점에서 특단의 대책 마련이 시급하다”고 주장했다.한편, 교총이 실시한 이번 조사는 지난달 29일부터 이달 6일까지 진행됐으며 신뢰수준 95%에 표본오차는 ±1.32%p다.이와 별도로 서울교사노동조합이 지난달 말 교사 2천789명을 대상으로 한 설문조사에서도 학교생활을 가장 힘들게 하는 요소로 ‘학부모의 비합리적인 민원’이 42.1%로 가장 많았고 ‘교사를 무시하고 괴롭히는 학생들의 언행’이 23.7%로 뒤를 이었다./이바름기자 bareum90@kbmaeil.com

2019-05-15

“학교폭력 개념서 학교밖 폭력 제외해야”

초등학교 교장들은 저학년의 학교폭력을 학교폭력자치대책위원회가 아닌 생활교육에 초점을 맞춰 해결해야 한다고 생각하는 것으로나타났다.사단법인 한국초등교장협의회는 지난 3일부터 10일까지 전국 초등학교 교장 3천93명을 대상으로 조사한 결과 83.7%가 “초등 1∼3학년 학생의 폭력은 학교폭력예방법(학교폭력예방 및 대책에 관한 법률)에 규정된 학폭위가 아닌 교우관계개선 등 생활교육에 초점을 맞추도록 법 개정을 하는 데 찬성했다”고 지난 14일 밝혔다.설문조사에 응한 한 교장은 “저학년 학생 간 사안은 무의식 중 일어난 단순 행동이나 일회성 장난인 경우가 많다”면서 “학폭위에서 ‘조치없음’ 결과가 나와도 가해자로 지목된 학생은 나이가 어릴수록 심리적 후유증을 더 많이 겪는 만큼 저학년은 교육적 방법으로 해결해야 한다”는 의견을 제시했다.응답자 91.7%는 학교폭력의 개념을 ‘학교 내에서 학생을 대상으로 하는 폭력’으로 정하도록 법을 개정해 학교 밖 폭력을 학교폭력에서 제외해야 한다고 답했다.협의회는 “학교 밖에서 일어난 폭력은 수사권 등이 없는 학교보다는 경찰 및 지역 유관기관 등이 개입해 처리하는 것이 예방 효과도 크고 결과 수용도도 더 높을 것”이라고 주장했다.또 응답자 69%는 학교폭력 사안으로 학폭위를 개최한 적이 있으며, 이 중 81.8%는 학교폭력으로 인해 교육활동 침해를 경험했다고 답했다. 교육활동 침해 경험자 중 86.6%는 ‘그 정도가 심각하다’고 답했다.국회에 계류 중인 학교폭력예방법 개정안에서 학폭위 업무를 교육청으로 이관하는 데 대해서는 95%가 찬성했다. 경미한 학교폭력은 학폭위에 넘기지 않고 학교 자체적으로 해결하게 하는 ‘학교자체해결제’ 도입에도 89.5%가 찬성했다.협의회는 “학교폭력예방법 개정안이 이른 시일 내 국회를 통과하길 기대한다”면서 “학교가 교육적 기능을 회복해 본연의 활동에 집중하려면 추가 법 개정이 필요하다”고 강조했다. /이바름기자

2019-05-15

“부모님과 정성으로 만들었어요”

영주고등학교 자율봉사동아리 ‘라온’은 가정의 달을 맞아 ‘작은나눔행복한 세상’이란 슬로건으로 가흥1동 무의탁 독거노인에게 도시락 나눔 봉사 활동을 펼쳤다. 라온동아리 학생 30여명은 각 가정에서 부모님과 함께 만든 음식으로 도시락을 마련해 가흥1동 지역내 무의탁 독거노인 12세대에게 나눔으로 참봉사를 실천했다.영주고 라온동아리는 지난 2016년도부터 가흥1동행정복지센터와 MOU를 체결해 생활이 어려운 독거노인들과 손자맺기 결연으로 월 2회 가정방문 말벗하기, 함께 장보기, 병원 모시고가기, 안마해드리기 등 봉사활동을 이어오고 있다.‘라온’은 즐긴다는 순 우리말로 봉사를 즐기며 저소득층 세대 및 독거노인세대 등 지속적인 관심과 도움의 손길이 필요한 곳에 함께 하고자 뜻을 모은 영주고등학교 학생들이 2016년도에 결성한 봉사동아리로 현재 40명의 회원이 활동하고 있다.특히, 매년 알뜰나눔장터 활동으로 발생한 수익금으로 방한용 내의, 응급구급함, 크리스마스선물지원, 온수매트 지원 및 지역 불우청소년에게 장학금을 전하는 등 물심양면으로 자원봉사활동을 하고 있다.라온 동아리 회장 이재훈(2년)군은 “봉사를 통해 어르신들과 소외된 이웃을 살피고 챙기는 일이 부담스럽지 않고 가족처럼 챙겨야 한다는 책임감이 생긴 것 같다”며 “이제는 어르신의 집에 방문하면 건강부터 여쭙게 된다”고 말했다.임태진 가흥1동장은 “5월 가정의 달을 맞아 관내 무의탁 독거어르신들에 대해 깊은 관심을 가져줘 고맙다”며 “앞으로도 따뜻한 가흥1동만들기를 위해 지속적으로 노력하겠다”고 말했다.영주/김세동기자 kimsdyj@kbmaeil.com

2019-05-15

포항흥해공고, 중기 인력양성 평가 우수학교에

포항흥해공업고등학교(교장 조현갑)가 최근 중소벤처기업부와 중소벤처기업진흥공단에서 주관한 ‘2018년 중소기업 특성화고 인력양성사업 종합 성과평가’에서 우수학교에 선정돼 현판을 수여받았다. 사진중소벤처기업부와 중소벤처기업진흥공단에서 추진한 2018년 중소기업 특성화고 인력양성사업 참여 학교를 대상으로 현장평가 및 중소기업 인력양성 지역위원회에서 종합 성과평가를 실시한 결과 포항흥해공업고등학교가 우수 학교에 선정되는 쾌거를 달성하게 돼 현판과 함께 2억280만원의 사업비를 지원받게 됐다.흥해공고는 기계·소재, 전기·전자 분야 특성화를 통한 생산자동화 요원양성이라는 프로젝트 사업명으로 폴리메카닉스과, 전기에너지과, IT융합전자과, 자동화시스템과에서 지난 1년 동안 취업맞춤반 운영 정착화 및 취업률 향상, 1팀1기업 프로젝트 활동 강화, 심화 1팀1기업 프로젝트 등의 학생활동중심 프로그램 운영을 활성화하면서 높은 성과를 달성했다.또한 교내 취업박람회 개최, 1사 1교 협약 및 산학협약관계 지속적 확대, 중소기업기술대전 입상, 심화 1팀 1기업 선정 등으로 매년 취업률이 크게 향상되고 있는 등 전국 특성화 명문고임을 입증했다.조현갑 교장은 “특성화고 학생들의 소질과 적성에 따라 원하는 분야의 중견 기술 인력으로 성장할 수 있도록 산업계 수요에 따라 대응할 수 있는 전문 기능인 양성을 목표로 학생, 학부모, 교원 전체가 특성화에 맞는 마인드형성과 취업맞춤형 교육으로 취업률 향상에 최선을 다하겠다”고 밝혔다. /이바름기자 bareum90@kbmaeil.com

2019-05-15

폭력적 콘텐츠에 무방비 노출 탓? 교사에 폭언·폭행 초등생 매년 ↑

초등학생이 교사에게 폭언·폭행을 저지르거나 교육 활동을 방해하는 ‘교권 침해’ 행위가 매년 늘고 있는 것으로 나타났다.교육부가 집계한 2014∼2018년 교권 침해 발생 현황에 따르면 초등학생에 의한 교권 침해는 2014년 25건, 2015년 43건, 2016년 57건에서 2017년 105건, 2018년 122건으로 5년만에 5배 가까이 폭증했다.유형별로 보면 폭행, 폭언 및 욕설, 성희롱 등 범죄 수준의 행위가 모두 증가하는 추세다. 초등학생의 교사 폭행 역시 2015년 4건에서 지난해 45건으로 늘었다. 성희롱·성폭력도 같은 기간 0건에서 13건으로 늘어났다. 초등학생의 교사 모욕, 명예훼손, 협박, 교육 활동 방해도 지난해 총 50건 있었다.이러한 추이는 전반적으로 줄고 있는 교권 침해 총 발생건수와 정반대다. 학생·학부모·동료교사 등 교권 침해 총 발생 건수는 2014년에는 4천9건에서 꾸준히 감소, 지난해 총 2천445건이었다. 전체를 놓고 보면 5년 사이 약 39%가 줄어들었지만, 유독 초등학생들의 교권 침해 발생건수만 증가하는 상황이다. 이러한 현상에 대해 초등학생들이 어릴때부터 SNS나 유튜브 등을 통해 폭력적인 콘텐츠에 무방비로 노출되면서 이를 무분별하게 따라하게 되면서 발생한다는 해석이 나온다. /이바름기자

2019-05-15

‘공간정보 특성화 대학’ 3년 연속 선정

대구과학대가 ‘공간정보 특성화 전문대학’에 3년 연속 선정되면서 공간정보 분야 전문인력 양성 메카임을 입증하고 있다.13일 대구과학대학교는 ‘공간정보 특성화 전문대학’ 연차평가에서 ‘계속지원’ 대학으로 선정됐다고 밝혔다.이 사업은 국토교통부 주관으로 공간정보산업진흥원이 운영하는 국가공간정보 산업 창의인재 양성을 위한 것이다.사업 선정은 전국 전문대학 중 공간정보 인력양성을 위한 인프라와 전문인력을 보유한 대학을 대상으로 평가를 거쳐 3개 대학만 선정한다.이번 평가에서 대구과학대는 지난 2017년을 시작으로 3년 연속 ‘공간정보 특성화 전문대학’ 선정되면서 1억원의 재정지원을 받게 됐다. 이번 선정으로 대구과학대는 △공간정보 교육인프라 구축 △특성화 교육 △사업관리 및 홍보 등의 사업을 운영한다.이영욱 사업단장(측지정보과 학과장)은 “지금까지 축적된 공간정보 인프라와 교육시스템을 더욱 고도화해 수준 높은 공간정보 특성화 교육을 추진해 나갈 것”이라고 말했다.한편, 대구과학대 측지정보과는 측량 최우수기관 대통령표창 수상, 대학특성화 평가위원회 최우수학과 대상 수상, 국가공간정보교육 거점대학 10년 연속 선정 등 눈부신 성장과 함께 ‘93년 전국최초로 측량·지적분야 학과개설 이후 197명의 지적공무원(공사)을 배출했다./심상선기자 antiphs@kbmaeil.com

2019-05-13

대가대, 교양 교육 전담 단과대학 출범

대구가톨릭대학교가 교양교육을 전담하는 단과대학을 출범해 화제가 되고 있다.대구가톨릭대학교는 지난 2월 프란치스코칼리지(학장 임선애·사진)를 신설했다.프란치스코칼리지는 대학 전체의 교양교육을 전담해 학교의 교육목적을 실현할 것을 목적으로 하는 단과대학이다.기존의 교양교육원, 글쓰기말하기센터, 외국어교육원, 자율전공학부가 재편돼 새로운 모습으로 태어난 프란치스코칼리지는 글쓰기말하기센터와 외국어교육센터를 교육지원 부서로, 자율전공학부를 소속학부로 두고 있다.프란치스코칼리지는 인문, 사회, 수리, 자연과학, 예술 등 폭넓은 분야의 학문을 전공한 16명의 우수한 전임교수진을 중심으로, 교양교육 목표, 교양교육과정, 교양교과목, 교양교육 평가 및 환류 등에 관한 연구를 하면서, 대구가톨릭대학교 교양교육의 질을 높이고, 더 나아가 대학경쟁력 제고를 위해 노력하게 된다.‘프란치스코칼리지’는 프란치스코 성인을 기리며 만들어졌다.‘프란치스코칼리지’의 어원이 되는 아씨시의 성 프란치스코 성인은 평화와 청빈의 정신을 기반으로 단순하고 소박한 삶을 살아가는 프란치스코 수도회를 창설한 가톨릭교회의 성인이다.이에따라 프란치스코칼리지는 삶의 근본적인 방식과 태도, 가치관의 변화로 가톨릭교회와 세상을 개혁한 프란치스코 성인의 정신을 기리며, 여러 학문의 섭렵을 통해서 건전한 사회인으로 살아갈 수 있는 힘을 내재화하는 교육을 추구하고 있다.임선애 대구가톨릭대학교 프란치스코칼리지 학장은 “프란치스코칼리지는 우리 대학 교양교육 전반을 기획하고 운영하는 교양교육 전문기관”이라고 소개하고 “교양교육에서 길러야할 능력으로는 학문탐구를 위한 보편적 문해능력, 비판적 사고능력, 합리적 의사소통능력, 인간과 세계에 대한 바람직한 가치관 정립, 융합적 창의적 문제해결 능력, 공동체의식과 시민정신 함양, 심미적 공감 능력 등이 있다. 이제 막 시작한 프란치스코칼리지는 학생들이 이런 능력들을 고루 갖출 수 있는 교양교육과정과 교양교과목 운영을 위해 힘쓸 것”이라고 밝혔다.한편, 대구가톨릭대학교 프란치스코칼리지는 오는 16일 오후 1시 하양캠퍼스 A9 111호에서 ‘대학교육의 혁신과 대학 교양교육의 과제’ 주제의 출범기념 심포지엄을 개최한다.프란치스코칼리지 측은 대학교육의 혁신을 위해 대학 교양교육은 어떤 과제들을 해결해야 하는가의 문제로 고민하며, 국내 대학 교양교육 전문가들을 초청해 여는 이번 심포지엄이 대학의 교양교육이 마주하고 있는 현실을 넘어서 대학혁신에 기여할 수 있는 방안에 대한 활발한 논의의 장이 될 것으로 전망했다./심상선기자 antiphs@kbmaeil.com

2019-05-13

대구한의대, 기업서 신제품 기증받아

대구한의대가 화장품기업 스킨79(주)(대표이사 정원일)로부터 세라놀린(Celanolin) 신제품 100세트를 화장품공학부 산업디자인전공 학생들의 실험실습 기재로 기증받았다. 스킨79(주) 세라놀린 제품은 특허 성분인 세라놀이 포함되어 피부재생 및 보습 기능이 강화된 기초화장품으로 스킨79(주)와 대구한의대 대학혁신사업단이 공동으로 진행하는 산업연계 프로그램인 ‘스킨79(주) 신제품 SNS 디자인마케팅’교과-비 교과 수업에서 브랜드 분석과 디자인마케팅 교육을 위해 실습에 활용될 예정이다.스킨79(주) SNS 디자인마케팅 수업은 대학과 산업계가 함께 실무역량과 취업역량을 고루 갖춘 융합형 인재 양성을 목표로, 화장품산업계의 트렌드를 분석해 20대를 대상으로 한 브랜드 확산을 위해 Media Mix 기반 SNS 컨텐츠를 기획하는 프로그램이다.이번 수업에는 스킨79(주) 상품기획팀 조승진 차장과 대구한의대 화장품공학부 오인균 교수, 윤상식 교수가 공동으로 진행하며 재학생 15명 정도 참여하게 된다.화장품공학부의 정규 교과목인 ‘디자인마케팅기초’ 교과목의 보충 비 교과 프로그램으로 산업체가 참여해 유기적으로 운영되는 대구한의대만의 DNeA시스템을 효과적으로 활용한 우수사례로 꼽히고 있다.커리큘럼으로는 프로그램 Orientation 및 프로젝트 기획, 경쟁상품 시장조사, 트랜드 조사, 마케팅 포지셔닝 작성, 기업연계 멘토링, SNS 컨텐츠 디자인개발, 온라인 마케팅 업로드로 마무리되며, 과정 수료 후에는 스킨79(주) 기업관계자가 입회한 가운데 최종 발표 및 심사 전시회가 진행될 예정이다.수업을 진행하는 오인균 교수와 윤상식 교수는 “최근 화장품산업에서 마케팅이 중요해지고 있는 만큼, 이번 비 교과 수업을 통해 산학 간 협력은 물론 기업이 요구하는 이론과 실무가 균형을 이룬 화장품 디자인마케터를 양성하겠다”고 말했다./심한식기자shs1127@kbmaeil.com

2019-05-13

계명대 ‘올해의 계명교사상’ 3명 선정

계명대(총장 신일희)가 스승의 날을 맞아 지난 10일 본관 제2회의실에서 제23회 계명교사상 시상식을 했다고 12일 밝혔다.이날 시상식은 신일희 계명대 총장을 비롯해 전진석 경북도 교육청 부교육감, 박재홍 대구광역시 교육청 교육국장을 비롯해 이문수 칠성고 교장, 김연석 오상고 교장, 하미애 대구성보학교 교장, 역대 수상자 및 수상자 가족, 제자 등 100여명이 참석한 가운데 진행했다.이번 시상식에는 대구·경북지역 중2219고등학교에 재직하고 있는 교사 중 교육연구분야 10명, 학생 및 진로지도분야 9명, 종교·사회봉사분야 5명 등 모두 24명이 지원했다.수상자는 교육연구분야에 이상철 칠성고 교사, 학생 및 진로지도분야 오상고 배태식 교사, 종교·사회봉사분야 공수권 대구성보학교 교사가 각각 선정됐다.이상철(57) 교사는 동료교사들과 인문학적 소양 증진을 위해 인문학 강좌를 스스로 연구·개발해 연구 강사로 활발하게 활동하며 ‘배움 중심 협력학습’이라는 새로운 수업 모형을 창안해 대구지역 중등학교에 확산시키고자 노력했다.배태식(59) 교사는 지역 및 전국 단위 수석교사활동으로 학생지도, 수업컨설팅, 진로2219진학컨설팅으로 학교 교육 발전과 신뢰받는 공교육 발전에 큰 기여를 했다.공수권(61) 교사는 장애 학생들의 발달 수준에 맞게 전기전자통신교육에 필요한 맞춤형 교재를 직접 편집 제작해 지도했고, 장애 학생들이 사회에 진출할 수 있도록 취업교육지도에 힘쓰는 등 정신지체인의 복지증진과 권익옹호에 이바지한 공헌도가 높이 평가됐다.신일희 계명대 총장은 “전 인류에 꼭 필요한 인재를 키워내는 것은 교사의 가장 중요한 일 중 하나”라며 “그런 교육 환경을 조성해 주는 것은 학교가 해야는 일로 학교와 교사가 잘 조화를 이뤄 인재양성에 더욱 힘써 달라고”고 말했다.한편, 계명교사상은 지난 1996년 제정돼 수상자에게는 상금 1천만원과 상패를, 재직학교에는 500만원의 상금을 시상하고 있으며, 지금까지 대구2219경북지역 교사 61명에 대해 시상을 하는 등 교육계 최고 권위의 상으로 자리 매김하고 있다./심상선기자 antiphs@kbmaeil.com

2019-05-13

영남대, 바이오의약 분야 ‘최우수대학’

영남대학교(총장 서길수) 생명공학과가 바이오의약 분야 ‘최우수 대학’으로 선정됐다.교육부와 한국대학교육협의회가 최근 발표한 ‘2018년 산업계 관점 대학평가’에 따르면 영남대 생명공학과가 바이오의약 분야에서 ‘최우수대학’으로 선정됐다.이번 평가는 △바이오의약 △환경 △에너지 △바이오의료기기 △광고 등 5개 분야에서 총 22개 대학과 24개 학과가 최우수대학·학과로 선정됐다.구체적으로 바이오의약 9개교, 환경 9개교, 에너지 1개교, 바이오의료기기 2개교, 광고 3개교가 선정됐다.평가에는 유한양행, LS산전, 코웨이엔텍, 오스템임플란트, MBN미디어랩 등 총 43개 기업 임직원이 참여했으며, 설문 평가에는 총 1천24개 기업이 참여했다.바이오의약 분야 최우수 평가를 받은 영남대 생명공학과는 산업계 요구를 반영한 전공실무 교육, 국내 유수 연구소 및 산업체 연계 현장실습 교육, 해외자매대학 연계 국제화 교육을 통해 실무형 바이오산업 인재를 배출하고 있다.특히 산업체 현장실습을 비롯해 캡스톤디자인 교과목 운영, 산업체 CEO 및 전문가 초청 특강, 전공심화 학습동아리, 평생지도교수제 운영 등을 통해 학생들의 전공실무 역량을 향상시키고 있다.이번 평가에서 최우수 대학으로 선정된 대학에는 교육부·경제5단체·대교협 공동명의의 인증패를 수여하고, 경제5단체는 회원 기업에 최우수 대학 졸업생에 대한 취업 인센티브 부여를 권고할 계획이다.한편, 영남대는 2017년 산업계관점 대학평가에서 정유석유화학 분야, 2016년 건축(시공) 분야, 2015년 금속과 식품 분야에서 최우수대학으로 선정됐으며, 2014년 바이오의약 분야, 2013년 전자반도체와 정보통신 분야, 2012년에는 건축 분야에서 최우수대학에 선정된 바 있다./심한식기자shs1127@kbmaeil.com

2019-05-06

계명대, 주한스웨덴대사 초청 ‘스웨덴 토크’

계명대학교(총장 신일희)가 스웨덴과의 수교 60주년을 기념해 주한스웨덴대사 초청 특강행사를 했다.지난 2일 계명대 성서캠퍼스 동천관 국제세미나실에서 열린 이번 행사는 한국과 스웨덴 수교 60주년을 맞아 두 국가 간의 우호 증진을 위해 주한 스웨덴 대사관에서 매월 진행하는 ‘스웨덴 토크’라는 강연 프로그램의 하나다.이날 행사에는 엘레노어 칸테르 주한스웨덴 참사관과 이종원(화성산업 사장) 스웨덴명예영사, 이기만(대경영상의학과의원 원장) 한국-스웨덴협회장 등이 참석했다.신일희 계명대 총장은 인사말을 통해 “스웨덴은 뛰어난 기술력으로 세계적으로 유명한 기업들이 많은 나라이다”며 “그렇지만 우리가 잘 모르는 것이 6·25전쟁 이후 전쟁고아 9천여 명을 받아준 나라다. 이는 결코 쉬운 일이 아니며, 기술도 뛰어나지만, 인정도 많은 나라라고 할 수 있다. 수교 60주년을 기념하고 더욱더 돈독한 관계를 이어나가길 바란다”고 말했다.야콥 할그랜(Jakob Hallgren) 주한스웨덴대사는 200여명의 계명대 학생을 대상으로 ‘어떻게 라곰의 나라가 세계에서 가장 혁신적인 국가 중 하나로 거듭났는가’를 주제로 한 강의와 함께 질의응답을 통해 소통의 시간을 가졌다. ‘라곰’은 스웨덴 말로 넘치지 않게 적당히 알맞게 좋은 것이 충분히 좋은 것이라는 뜻으로 스웨덴에서 중요시하는 덕목이자 철학이다.야콥 할그랜 대사는 “스웨덴은 가구, 지퍼 등 현재 우리가 사용하는 많은 것을 발명하고 개발한 나라다. 또, 유럽에는 40개 정도의 실리콘 밸리가 있는데 그 중 7개가 스웨덴에 있을 만큼 기술력이 뛰어나다”며 “다양한 기업과 아이템으로 생활밀착형 경영이 잘 이루어지고 있다”고 말했다.그는 또 “라곰은 소박하다는 의미도 담고 있지만, 공동체의 조화를 중요시 생각하는 정신도 함께 한다”며 “그 기본 정신을 바탕으로 편리와 조화를 위해 발명이 이루어지고 기술력을 발전시켜왔다”고 해석했다.그러면서 “한국과 스웨덴은 지리적으로 떨어져 있지만 유사한 점이 많다. 산업과 공업이 발달했고 기술력이 뛰어나며, 공동체와의 조화를 중요시 생각한다. 공동체와 조화를 중시하는 정신이 많이 닮아 있다”면서 “이는 양국이 수교 60년을 이어오는 원동력이 됐으며, 젊은이들이 중심이 돼 앞으로는 더욱 긴밀히 협력 관계가 기대된다”고 했다./심상선기자 antiphs@kbmaeil.com

2019-05-06

한동대 산학협력단 생각연구소 소소와 MOU

한동대학교 산학협력단과 (주)생각연구소 소소는 최근 교육기부 활성화를 비롯한 교육협력에 관련 업무협약을 체결했다.이날 협약식에는 산학협력단 산하 한동대학교 경상권 교육기부센터 정숙희 센터장과 (주)생각연구소 소소 김기임 소장, 김현정 팀장 등 양 기관 관계자들이 참석했다.양 기관은 이날 협약에 따라 △교육기부 인프라 조성 및 확산 △교육기부 프로그램 제공 △교육기부 프로그램 개발 및 운영 지원 △교육기부 매칭 및 홍보 등 협력의 필요성을 인정하는 사업에 대해 상호 협력할 예정이다.영천에 있는 생각연구소 소소는 창의융합형 인재양성을 위한 프로그램을 개발해 인문학적 소양을 갖춘 새로운 인재상을 제시하고자 하는 예비사회적 기업이다.이번 협약 체결을 통해 생각연구소 소소는 ‘배운대로 No! 깨달은대로 살자!’라는 주제로 자아 인식과 재능발견을 통한 직업설계 및 미래사회가 요구하는 정보의 창의적인 조합능력 등을 목표로 하는 교육기부 프로그램을 운영할 예정이다.한동대 경상권 교육기부센터 정숙희 센터장은 “이번 협약을 통해 학생들에게 생각하는 힘이 길러지고 새로운 교육 문화가 확산할 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.생각연구소 소소 김기임 소장은 “좋은 기회가 닿아 우리 연구소가 가진 자원들로 학생들에게 교육기부를 할 수 있게 되어 매우 의미 있게 생각한다. 학생들이 획일화된 학습문화에서 벗어나 사람마다 가진 다양한 생각을 접하고 자신의 생각을 키우는 계기가 되길 바란다”고 말했다.한편, 한동대 경상권 교육기부센터는 경상권(경북, 경남, 대구, 부산, 울산) 지역의 교육기부를 활성화하기 위해 교육부와 한국과학창의재단이 공모한 사업이다./안찬규기자 ack@kbmaeil.com

2019-05-06

“2021학년도 수시 지원 우선, 정시 전략도 꼼꼼히 세워야”

송원학원 차상로 진학실장은 2021학년도 대입전형에 대해 2020학년도 기본 틀을 그대로 유지하면서 2022학년도 대입개편안 적용을 염두에 둔 일부 대학에서는 약간의 변화가 있다고 설명했다. 전문가의 도움을 받아 향후 수험생들이 반드시 알아둬야 할 정보들을 짚어봤다.2021학년도 대입전형 특징△서울지역 주요대학 여전히 학종에 비중교육부는 2022학년도 대입개편안에서 정시를 30% 이상 확대하도록 권고했다.만약 정시를 30% 이상 확대하지 않으려면 수시 학생부교과전형을 30% 이상 되도록 해야 한다.서울지역 주요대학들이 전년도에 이어 2021학년도에도 정시모집에서 수능 위주 전형의 모집정원을 조금 늘이고 수시모집 논술고사와 실기 전형 모집정원을 소폭 줄였다.반면 고려대는 수시 학생부교과전형을 27.8%까지 확대하고 정시 선발 인원은 소폭 늘렸다.2021학년도 서울지역 주요대학에서 수시 학생부종합전형은 여전히 많은 인원을 선발하기 때문에 수시뿐만 아니라 전체 입시에서 가장 큰 비중을 차지한다.△전체 모집인원 감소와 정시모집 선발 인원 소폭 증가2021학년도 수시모집은 전체 모집정원의 77.0%(26만7천374명)를 선발한다.전년도 77.3%(26만8천776명)보다 조금 줄었지만, 수시모집을 통해 여전히 많은 인원을 선발하는 것은 수시에 합격하면 반드시 등록을 해야 하기 때문에 수시모집은 우수한 수험생을 미리 확보하는데 유리하기 때문이다.정시모집은 소폭 증가했다. 서울지역 주요대학 중 수능으로 선발하는 인원이 서울대는 2020학년도 684명에서 2021학년도 736명, 연세대 1천1명에서 1천137명, 고려대 674명에서 768명, 이화여대는 674명에서 1천6명으로 증가해 상위권 대학의 정시모집 선발인원이 증가했다.△학생부 중심 전형 소폭 축소학생부 중심 전형의 비중은 전년도보다 조금 줄었다. 학생부교과전형은 전체적으로는 비중이 높지만 전년도보다 소폭 줄었고 학생부종합전형은 전년도의 8만5천168명(24.5%)에서 8만6천83명(24.8%)으로 소폭 늘었다.2021학년도에도 수시모집에서 지방 대학들은 거의 모든 대학들이 학생부교과전형 위주로 선발한다. 학생부종합전형은 서울지역 주요 대학에서 많은 인원을 모집하는데 학생부 교과 성적 외 비교과도 비중이 높아지고 있다.△논술고사 선발인원 소폭 감소논술고사를 시행하는 대학들 중 일부는 논술고사를 통해 선발하는 인원이 많은 편이다. 따라서 서울지역 대학 수시모집에 지원을 원하는 수험생들은 논술고사에 대한 관심을 가져야 할 것이다.2021학년도 논술고사는 33개 대학에서 1만1천162명을 선발한다. 2021학년도는 서울지역 일부 대학들이 논술고사 선발인원을 줄이고 정시모집 수능위주 전형의 선발인원을 소폭 확대했다.△맞춤식 전략을 세워서 준비해야 한다2021학년도에도 전형요소별 장·단점을 잘 분석해 맞춤식 전략을 세우는 것이 중요하다. 학생부 성적과 수능 모의고사 성적 및 비교과 영역과 관련된 활동 등을 종합적으로 분석해 어느 대학 어떤 전형에 맞는지를 잘 따져서 가장 적합한 유형을 찾아야 한다.학생부 교과 성적과 비교과 및 논술고사 준비가 잘 돼 있으면 수시모집에, 수능 모의고사 성적이 좋으면 정시모집에 지원하는 것이 유리하다.2021학년도에도 수시모집은 여전히 많은 인원을 선발하기 때문에 미리 맞춤식 전략을 세워서 준비하면 그 만큼 합격 가능성이 높아진다.△2021학년도에도 수능은 여전히 중요하다2021학년도 대학입시에서도 수능이 중요한 전형요소임에는 변함이 없다. 서울대를 포함해 상위권 대학들이 정시 선발인원을 확대했고 정시모집에서는 수능 성적이 완전히 당락을 좌우하기 때문이다. 수시모집에서도 수능 성적을 최저 학력 기준으로 활용하는 대학이 많다.연세대와 한양대처럼 수시 수능 최저 학력 기준이 없는 대학도 있지만 수험생 입장에서 볼 때 수능 최저 학력 기준은 여전히 부담이 되고 일부 대학에서는 수능 최저 학력 기준이 상당히 높은 수준이다.△평소 학생부 관리를 잘 해야 한다수시모집에서 학생부는 중요한 전형요소인데 학생부교과전형을 통해 선발하는 비율이 상당히 많다.대학별로 학생부 반영교과와 학년별 반영비율을 파악해 학생부 관리를 잘 해야 한다. 학생부를 잘 받기 위한 학교 공부는 수능에도 바로 도움이 된다. 논술고사도 교과중심 논술로 출제하는 대학이 많아 논술고사 준비도 학교 공부를 열심히 하는 데서 시작된다.△학생부 비교과 관리가 중요하다수시모집의 학생부종합전형은 선발 인원이 계속 증가하고 있다.서울지역 주요 대학들은 학생부교과전형보다는 학생부종합전형을 통해 선발하는 인원이 훨씬 많다. 학생부 비교과 관리는 수시를 지원하는데 가장 중요한 부분이다.학생부종합전형에서 비교과는 학교 안에서 이루어지는 각종 활동들이 반영되기 때문에 학교생활을 통한 비교과 활동이 중요하다.△논술고사 대 비를 철저히 해야 한다수시모집에서 논술고사 전형은 학생부 비중이 낮고 논술고사가 당락을 좌우한다.논술고사는 최근 들어 교과중심 논술로 바뀌면서 평소 교과 공부를 열심히 하는 것이 중요해졌다. 자연계는 수리논술과 과학논술을 시행하고 일부 대학에서는 수리논술만 시행한다. 논술고사 제시문을 교과서나 EBS 교재에서 출제하는 대학도 많다.△수시 지원을 우선하되 정시도 염두에 두고 지원전략을 세워야 한다수시모집은 전체 모집정원의 77.0%를 선발하는데 전년도보다 소폭 줄었지만 여전히 많은 인원이다. 수시에서는 최초합격자 뿐만 아니라 충원합격자도 반드시 등록을 해야 하고 몇 차례에 걸쳐 충원을 한다. 따라서 수시 지원은 선택의 문제가 아니라 필수가 됐다.다만, 서울지역 상위권 대학들이 정시를 확대하고 서울대 연세대 고려대는 수시에서 정시로 이월되는 인원이 많기 때문에 정시도 무시할 수가 없다. 수시에 대비해 지원 전략을 세우되 정시가 있다는 점을 염두에 둬야 한다. 2학년까지는 내신 대비를 철저히 하면서 수시에 대비하고 틈틈이 수능 공부를 하면 된다. 수시에 지원하더라도 수능 최저학력 기준을 고려하면 수능 공부를 소홀히 할 수가 없다.2022학년도 수능과목 지정에서 20개교 중 수학 과목은 8개 대학(경희대, 고려대, 서강대, 서울과기대, 성균관대, 연세대, 이화여대, 중앙대)에서 자연계열은 기하 또는 미적분 2과목 중 하나를 선택해야 한다.탐구과목에서는 9개 대학(경희대, 고려대, 서강대, 성균관대, 연세대, 이화여대, 인천대, 중앙대, 한양대ERICA)이 자연계열은 과탐 2과목을 선택해야 한다.아직 발표하지 않은 서울대나 지방거점국립대 등도 비슷한 선택을 할 것으로 예상된다.2022학년도 수능 선택과목에서 상위권 수험생들 중 자연계열 모집단위에 지원하고자 하는 경우 수학은 ‘기하 또는 미적분’ 중에서 1과목, 탐구는 ‘과탐 2과목’을 선택해서 준비해야 할 것이다.인문계 학생들과 자연계 중하위권 학생들은 수학에서 ‘확률과 통계’, 탐구는 ‘사탐 2과목’, 자연계 상위권 학생들은 수학은 ‘미적분’을 주로 선택하고, 탐구는 ‘과탐 2과목’을 선택하게 될 것으로 예상된다. 특정 과목으로의 쏠림 현상이 심화될 것으로 보인다./이바름기자 bareum90@kbmaeil.com/송원학원 도움말

2019-05-01

현 高2 대입 때 수시로 77% 선발

현 고2학년들이 치르는 2021학년도 대학입시의 수시·정시모집이 올해와 비슷한 수준으로 이뤄진다. 정시모집은 소폭 증가하는데 그치고 수시모집은 여전히 학생부 위주 전형 중심으로 치러진다. 2021학년도 대입 10명 중 8명을 수시모집으로 선발하는 셈이다. 정시모집 확대가 기대에 못미치면서, 입시업계에서는 여전히 대입의 무게추를 수시모집에 두고 있다.30일 교육부와 한국대학교육협의회 대학입학전형위원회는 전국 198개 4년제 대학교의 ‘2021학년도 대입전형 시행계획’을 발표했다.2021학년도 전체 대학 모집인원은 총 34만7천447명이다. 이 가운데 수시모집이 전체 모집인원의 77.0%(26만7천374명), 정시모집은 23.0%인 8만73명을 각각 선발한다. 수시모집 선발 인원은 올해보다 1천402명 줄고 전체 모집인원 대비 비중은 0.3%포인트 감소했다. 정시모집은 올해보다 983명, 0.3%포인트 증가했다. 정시모집 비중은 2006학년도 이래 매년 줄다가 2015학년도에 소폭 늘었고, 6년 만에 다시 조금 늘어났다.교육부가 수능 위주 전형을 2022학년도까지 30% 이상으로 확대할 것을 주문하면서 대학들은 정시모집에서 수능 위주 전형 비중을 늘리고 있다. 서울 주요 15개 대학의 올해 수능 위주 전형 비율은 평균 27.5%(1만4천261명)지만, 2021학년도에는 평균 29.5%(1만5천236명)로 늘어난다. 연세대와 이화여대, 동국대는 올해 30% 미만인 수능 위주 전형 비율을 2021학년도에는 30% 이상으로 끌어올렸다.4년제 대학 전체에서 수능 위주 전형 모집인원은 7만771명으로, 올해 6만9천291명(19.9%)보다 1천480명 늘어나 다시 20%대를 회복한다. 수시모집에서는 학생부 위주 전형(학생부교과·학생부종합) 비율이 여전히 크다. 전체 대학의 학생부 위주 전형 모집 비중 평균은 올해 67.1%에서 2021학년도에는 67.3%로 증가한다. 이 외에 기초생활보장수급자·차상위계층 가구 학생, 농어촌 학생 등을 대상으로 한 ‘고른기회전형’ 모집인원은 4만7천606명으로 2020학년도보다 1천279명 늘어난다. 지역 인재의 지방거점대학 입학 기회를 확대하기 위한 ‘지역인재전형’도 지난해보다 394명 늘어난 1만6천521명을 선발한다.교육부는 올해 8월과 12월에 추가로 각 대학의 2022학년도 수능 선택과목 지정 계획을 발표할 예정이다. /이바름기자

2019-04-30